Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Không nên để thú cưng ảo chết.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. 09-12 Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Vui Cùng Trò Chơi
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
