Phố Trò Chơi
Cho phép làm lại không giới hạn.
09-14
Trạm Vui Chơi
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
09-14
Bạn Cùng Chơi
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
09-14
Bãi Chơi Ảo
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
09-14
Khu Vườn Câu Đố
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
09-14
Cổng Giải Trí Xanh
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
09-14
Nhà Trò Chơi Việt
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Xứ Sở Câu Đố
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Chơi Là Vui
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Lối Vào Trò Chơi
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. 09-14 Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Hành Tinh Câu Đố
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.khái niệm game game tô màu game nào ít quảng cáo nhất
