Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.

Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.

Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.

Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.

Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.

Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.

Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.

Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.

Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.

Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.

Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.

Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.

Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.

Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.

Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.

Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.

Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.

Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.

Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.

Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.

Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.

Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.

Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.

Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.

Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.

Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.

Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.